Es que los números me taran, no tengo idea por qué.
Basta que algún enunciado tenga números o conatos de cuentas para que automáticamente se me empasten los platinos y mi mente deje de funcionar.
Una pena, porque los números nos dominan...
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Y eso me hace sentir mal. Por eso, para arruinarles/me el fin de semana ( dependiendo de si resuelven o no los enigmas de aquí abajo) les dejo 3 acertijos con números:
1- ¿ Cuántas veces puede restarse el número 6 del número 30?
2- ¿ Cuál es el número al que quitándole la mitad queda cero?
3- ¿ Cómo puede hacerse que la mitad de 12 sea 7?
Con mis severas limitaciones para todo lo numérico, de más está decir que no saqué ni uno de estos acertijos.
La semana que viene, los resultados.
( No, no, no sea malpensado. No voy a ver si alguno de ustedes me los da. Los tengo ahí, guardaditos en la caja fuerte)
Un chiste que sí entendí ( porque era con letras!)
Buen fin de semana!
29 comentarios:
ud esta maluca si cree que me voy a poner a pesar en el fin de semana
el viernes yo deconecto mi cerebro (y no es que durante la semana lo tenga muy conectado tampoco)
estos acertijos suelen ser más de ingenio que de otra cosa
el secreto con los números está en aprenderse muy bien 3 o 4 y con esos manejarse
si, ESOS números que ud está pensando
muy buen finde
Jajaja, me siento muy indentificada. Odiaba cuando de chiquita me decían, no se "60 x 48?" y yo ahí quedaba petrificada. Y es el día de hoy que no hago las paces con los números.
La historieta que posteaste de Mafalada, la había puesto la profe de sexto grado en su manual de ejercicios el cual yo ODIABA! y tenía la costumbre de los viernes, cuando nos daba la tarea de fin de semana, a la cual llamaba "cartita de amor" era un sobre divino rojo con corazones, que cuando lo abrías era como abrir la caja de Pandora, encontrabas mil problemas para resolver el fin de semana. Que mujer mas perversa!
Así que en pocas palabras, la comprendo Mona, la comprendo.
Esto sólo lo contesto porque es usted, Mona. Espero que usted esté a la altura y se merezca mi sacrificio. Sábado a la mañana y contestando esto! Odio los números! Y soy una nulidad.
1) 5
2) cualquier número negativo
3) ni idea
Besos
Briks: jaja! como mi Alter Ego, imaginé que no iban a ser santo de su devoción...ahora...3 o 4 números de "esos que estoy pensando"??
Oiga, si pienso uqe usted piensa lo uqe yo pienso, le aclaro que sólo conozco 2...Cuánto me queda por aprender, Diosmío.
Desásneme.
Haifa: Qué pedazo de sádica su maestra. Si ésas eran sus cartitas de amor, seguro que era soltera. Y virgen, que es peor!
Los números requieren un orden de pensamiento del que carezco.
Es así.
LadyMarian: gracias por intentarlo!
La semana que viene se entera!!
Pero usted es del mismo palo que yo, y con eso ya le dije algo!
=P
besos a los tres!
si ud me promete que se va a poner el enterito plateado, yo le enseño los números que todavía no sepa y cualquier otra cosa que me pida
gracias mona, GRACIAS por la imagen !
A ver.
Si bien usted los propone como juegos matemáticos en realidad no lo son.
Son de pensamiento lateral supongo.
Aunque para ser honesto, lo de matemático lo supuse yo porque usted lo dijo bien "... con números"
El primero sería demasiado simple para ser un acertijo es simplemente un cálculo 6x5=30 por lo tanto se podría restar 5 veces 6 unidades a un total de 30.
Supongo que la trampa está en cuantas veces se puede restar el NUMERO 6 al NUMERO 30.
El 30 no incluye el 6 por lo tanto la respuesta sería ninguna.
El segundo es un absurdo matemático por lo tanto supongo que también tiene que ver con la estructura del número y por lo tanto la respuesta sería cualquier número de dos cifras en la que una sea cero.
El tercero me pudo, pero me quedo pensando con tiempo.
Briks: dorado puede ser? Porque me queda mejor en la piel.
Usted dice que si aprendo esos números, mejora mi calidad de vida?
Hecho.
Gamar: Me encanta cómo me pone toda la evolución de su pensamiento!!!
Como verá no le digo ni que sí ni que no.
Gracias por participar, y espero la deducción del tercer desafío.
besos!
Mona, no conoce una buena maestra para que le enseñe matemáticas a mi hija? Estoy harta de explicar lo que yo no entiendo! Y ella está harta de las malas explicaciones de la maestra (un dessssaaaastre!) y de la madre!
Le va bien pero para mí no tiene nada claro. Bah!, como la madre... Eso sí, MB en todo lo demás y un S en inglés. ;-P Ojalá no se pareciera a mí! (por lo menos en esto)
Si sabe me avisa?
Pim pam pum:
1. Una vez. Porque, después de la primera vez, se le estaría restando 6 al 24, al 18 y así.
2. Al 8. Como dice Gamar, parece tener que ver con lo gráfico del número.
3. NS/NC.
(Si los resultados de uno y dos son correctos, pase a la siguiente frase)
¡Diantres! Pensé que los sacaba todos.
Sigo intentando.
Si las respuestas son las que dice Pablo, entonces son preguntas tramposas!!! Odio las preguntas tramposas! De haberlo sabido me hubiera inventado alguna respuesta tramposa!
LadyM; es una cosa difícil de encontrar, no hablemos de una buena, simplemente de una maestra particular medianita.
Pero...si le va bien... por qué piensa qeu no tiene las cosas claras?
Pablo: siga pensando en el tercero!
LadyMarian: defina "tramposa".
Las preguntas son claras, no tienen trampa alguna porque no dicen cosas que no son.
El tema son los códigos de interpretación del interlocutor, también llamados mapas mentales.
En el caso de Pablo, fíjese que ha dado en el clavo en la segunda por que Gamar le abrió el camino al orientarlo hacia el pensamiento lateral.
Pero las preguntas no son tramposas para nada, no llore.
besos a ambos!!
Porque ella misma dice que no entiende y llora (no está acostumbrada a no entender). Se saca "Bien" (justito) pero veo que no sabe hacer cosas básicas. Para mí que se bloquea, porque es muy inteligente (dicho por otros, por la madre no cuenta ;.P) y es buenísima en las demás materias.
La maestra es un desastre (dicho por los padres y docentes que conozco que vieron el cuaderno) y la del año pasado era peor aún. En las demás materias también es mala pero ahí no tiene problemas porque para lo que no es números tiene facilidad.
Veremos... Seguiré buscando una buena maestra, porque para que sea otra mala prefiero explicarle yo!
Con trampita! Sí, usted me entiende. Ay! Qué feo hacerle esto a sus amigos! Sobre todo a mí, que soy una nulidad y hago el esfuerzo, por USTEDDDD, de pensar en números un sábado a las 10 de la mañana! (no sé ni cómo me desperté a esa hora!)
Muuy feíto!!
Claaaro, Moni, primero defendés a las rubias y después aprovechando tu sabiduría pelirroja les tirás problemas con trampita.
Ok, como Pablo ya dió casi todas las respuestas no arruino el suspenso.
1.- Como dijeron, solamente una vez.
2.- El dibujito del número 8 cortándole indistintamente la parte de arriba o la de abajo. Para rubiecitas adjuntaremos un 8 troquelado, se corta como Lorena Bobbit.
3.- Pasándolo a números romanos (XII) y después haciendo lo mismo que con el 8, se corta el dibujito por el medio.
Después, i representa la raíz cuadrada de -1 y junto con el cero queda fuera del conjunto de los reales, mientras que pi queda fuera de los racionales porque no se puede expresar en una fracción,de ahí el chiste que está bueno y bien nerd.
¿Qué me gané??
LadyM: yo tuve mucha dificultad para encontrar una maestra particular...NO quieren venir a domicilio!
Y la verdad, llevarla es complicado...
Le deseo suerte en su búsqueda
LadyM: no son tramposas! son de pensamiento lateral!
Agente Smith: Otro! Que no tienen trampa, que no!
Y una cosa...los chistes no se explican...y además, la explicación no la entendí, ya le dije que la matemática ( o el álgebra) no es lo mío.
Una cosa: No proteste tanto contra la rubiez, que me contò un pajarito que usted lo es!!
besos a ambos!
No importa! Yo la llevo! Más complicado es explicarle! El otro día terminé tirada en la alfombra formando centenas, decenas y unidades con fósforos para enseñarle. Aunque le sirvió no entendíó todo, pero hizo un dibujo con fósforos lindísimo. Mientras le explicaba estaba pensando en el dibujo que quería hacer. jajaja!
Ve? El Agente Smith también dice que son tramposas! Él no parece que sea un negado para estas cosas como nosotras y dice lo mismo!
Yo diría:
1) Infinitas. Los números negativos no muerden.
2) E número es cero, porque cero - cero/2 = cero.
3) Es el más fácil: en base 12 el 14 se escribe 12. Así que la mitad de 12 en base 12 es igual a 7 en base 10.
Bueno, llegué tarde y ya contestaron casi con el mismo criterio que hubiera usado yo.
1)Aunque Fray Mollo dijo algo muy piola (estoy de acuerdo que los números negativos no muerden) creo que el enunciado dice otra cosa:
En ningún momento se aclara que hay que restarle al 30, 6; al 24, otros 6 y así hasta llegar al cero.
Lo único que se dice es cuántas veces puedo restarle 6 al 30 y eso es infinita veces.
Siempre estaré restado 6 al 30.
me explico?
Si lo quire más exacto, en realidad no será infinatas veces sino "n" veces que no sabemos pero que estará definido por el tiempo que viva la persona que está haciendo la resta.
Porque, en algún momento el chabón va a morirse y va a dejar de restar...
B)Coincido con Fray: La mitad de nada es nada. Aunque lo del ocho cortado por la mitad, es bueno.
C) Ni idea...
LadyMarian: Pensar que en una época ( mía de estudiante de facultad) daba clases de apoyo de matemática...nivel primario, claro.
Pero entonces era joven y osada...y los chiquitos no eran mis hijos.
COn mis monitos no puedo porque cometo filicidio.
Enfin.
Fray Mollo:usted porque es un científico. Se imagina que me puede haber dicho una burrada ( en la tercera sobre todo) y no me voy a dar cuenta.
Carugo: esteeee...mire...aunque usted no es un científico como Mollo...quiero decirle que..tampoco entendí un pomo de lo que quiso explicar...=S
Me quedé pensando que si hay algo más allá si me muero y me voy no le digo al infierno, pero sí al purgatorio, mi castigo sería resolver eternamente ecuaciones y cuentas.
besos a tutti quanti!
Ah bueno, sí, todo muy lindo. Tengo una gran frase de cabecera que dice: "las matemáticas no son de fiar". Cuando vuelva a las letras, volveré contenta.
=)
(Permiso Mona: Briks, la Mona es DORADO, querido, DO RA DO!!! Qué duda cabe???)
ops!
me voy silbando bajito.
volveré a ver cómo es todo éso.
lps números no se me dan bien (y las letras tampoco, pero se disimula mejor!)
besos, Mona.
¡Epa! ¡Pero qué difícil que la puso!
Vea, coincido con las respuestas del agente Smith. Entiéndase que carezco de fundamentos; solo me estoy copiando. Además creo que son las más probables.
Párrafo aparte para la respuesta número uno del Señor Carugo. Un monstruo.
Un saludo.
Estimadísima Mona, habría q’ decir q’ las preguntas son “algo tramposas”. Siendo la primera pregunta netamente de resolución matemática, 6x5=30, o sea 5 veces. Las preguntas siguientes No son de resolución matemática, sino q’ hay utilizar el pensamiento (razonamiento) lateral (tan en boga, en este momento).
La segunda sería “cortando” por la mitad al número 8, quedando un o (por lo menos lo parece)
La tercera (podría ser) bien se explica cortando por la mitad el 12 en números romanos = XII
Con respecto al “chiste matemático”, sigue siendo un chiste para matemáticos. Me explico: la i representa los números imaginarios y siendo pi un número irracionales, le contesta “sé real”. Siendo q’ el conjunto de números reales -R- abarcan tanto a los irracionales, como a los racionales; y a su vez todos se encuentran dentro del conjunto de los complejos (C). = reales+ imaginarios.
Ud. lo interpretó así?
Mis saludos, Moma-peleada-con-los números :)
volví...
la segunda sí aplico una respuesta NETAMENTA matemática, sería CERO; pero no es la idea del asunto...
Reitero, "pensamiento lateral"
Luego de leer varios comentarios, parecemos coincidir y disentir; como todo en la vida. Esperaré sus respuestas. Beso
mi otro lado del cerebro duerme la mayor parte del día, mientras el otro lado labura como una infeliz!
le dije, despertate, ahí tenes trabajo, pensa números y nada!! sigue de paro!!
tucuMALA
llegué a martes...y ni asi los saqué...ni siquiera entiendo lo de las letras.
Ya me deprimí.
espero las respuestas, entonces.
beso
eMe: las matemáticas son una desgracia inevitable...enfin
Briks está perdonado porque los hombres tienen un gen menos, lo uqe les impide captar esas sutilezas y ver más de 7 colores. No sea mala con él.
Miralunas: usted es de las mías.
YOni: Usted se cuelga de los audífonos del Agente. Eso no se hace.
Pero bueno, no vamos a andar acá dando lecciones, no?
=P
Artus, mire, la verdad es que lo uqe interpreté era uqe cada uno de los numeros le pedía al otro que fuera lo que no es, y hasta ahí llego mi amor.
De los únicos uqe me acuerdo es de los negativos, y eso porque tienen el menos adelante.
ArtusII: Prontamente, las respuestas
Psicóloga: bueno, es que por algo estudiamos lo uqe estudiamos...no estamos para la cosa lógica y ordenada uqe proponen los números, vio? Dejelo dormir, así está descansado para ocuparse de lo que se tiene que ocupar.
Nada se pierde:bah, no se sienta mal! Por suerte hay gente que estudia para uqe una no se tenga uqe andar preocupando por estas nimiedades...
besos a tutti quanti!
Ja, me encantó el de las letras!! clap, clap, clap! Güenísimo!! Güenísimo!! Me mató!! M`encantó!!! "Get real"! Ingeniosísimo. Muy bien pensado! - cuanto tiempo mas tengo que alabar ese chistonto para distraerla del hecho de que no tengo ni idea de las respuestas a sus preguntas? -
GuadaGN: ya es suficiente, gracias.
Puede pasar por acà arriba que estàn las respuestas...
=D
Besos
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