Aventuras al Volante

Como hace rato que no manejo y no quiero perder la práctica, ayer a la tarde decidí conducir un poco aprovechando que el Monito Chico tenía un cumple. Lo llevé hasta Palermo, de ahí, esquivando manifestación en el obelisco, levanté a la Monita Mayor en Puerto Madero y volvimos a casa. Un lindo recorrido. Estaba feliz.
Me pareció que el manejo de a poco iba perdiendo sus secretos para mí. Pensaba que cada vez me sentía más segura, y que la vida me sonreía, como le sonríe a quienes dominan una disciplina cualquiera.

¿ Quién iba a decirme que el verdadero desafío a mi inteligencia me iba a estar esperando ahí mismo, a la vuelta de la esquina? ( Literalmente hablando)

Apenas entro al garage para guardar el auto, me encuentro con el lugar medio atiborradito, porque es horario de facultad...( SIEMPRE es horario de facultad). Como yo tengo cochera fija, no me preocupé y me dirigí al lugar preestablecido. Al autito hay que meterlo de culata, así que tengo que hacer un par de maniobras que a esta altura ya tengo medianamente aprendidas ( si bien no razonadas) y cuando voy a empezar a hacerlas...veo al "Petisito del Garage" que mirándome fijamente, hace algo parecido a esto:

¿Eh?

¿ Qué corno me quiere indicar con todos esos gestos? ¿Se siente una mariposa? ¿ Está por salir un auto que no vi? ¿Estoy por rayar al del costado? ¿Me equivoqué de cochera? ¿Me equivoqué de garage? ¿Dónde estoy? ¿ Qué hago aquí? ¿Usted quién es?

De más está decir que me puse nerviosísima, porque no lograba entenderlo, y el seguía con su galimatías gestual. Me quedé paralizada, y sin saber bien lo que hacía, finalmente lo estacioné.

Me bajé ( se ve que con una cara bastante tenebrosa) y el Petiso del Garage me dice " Le estaba dando indicaciones para entrarlo"

Y yo...no me pude contener.

Sé que estuvo mal, porque el tipo no tuvo mala voluntad, al contrario ( porque sabe que soy conductora semi nóvel), pero no pude. Así que le expliqué con mi voz más pedagógica:

"Bueno, pero sabés qué? No te entiendo nada con esos gestos que me hacés. Así que la próxima vez que me quieras decir algo, te acercás al auto y me lo decís, ok?"

La cara de la Monita Mayor me enteró de que "mi tono más pedagógico" no había resultado para nada cordial. Le sonreí ( al Petiso) para que me perdone. Calculo que no volverá a insistir con su dígalo con mímica. ¡Espero no necesitarlo nunca!

Pregunta: ¿Cómo hacen para entender estas indicaciones? ¿Venden un manual, o algo?

Sincerebro

Yo estudié hace ya cierto tiempo en una Universidad Pública.

En ese momento, en mi carrera, había materias que se promocionaban con 7 y otras que llevaban final obligatorio.

* Si no llegabas al 7, no promocionabas. No importa si en el medio se te había caído un balcón en la cabeza. No llegaste? A final. No pudiste venir a los parciales? Recursá. No, no me interesa que me expliques nada. Y anotate rápido, eh, que así quizas consigas el horario que querés.

* Durante el final, me tomaba CUALQUIER profesor, menos el que me había tenido como alumna durante la cursada. No había concepto que valiera. El tipo te veía por primera vez.

* Los apuntes...no siempre estaban a tiempo en el dichoso centro de estudiantes, y muchas veces eran casi ilegibles (porque eran fotocopias de fotocopias de fotocopias)

* Tenías el práctico a la tarde, pero los teóricos eran siempre en el otro horario. Y eran obligatorios. Que el trabajo qué? ah, bueno, no sé. A los teóricos hay que venir.

Las respuestas a cualquier queja al respecto de los items anteriores, eran un simple "No sé, es así. Arreglátelas"

Y me las arreglaba

Y no había internet para alivianar la investigación.

Hoy, las vueltas de la vida hacen que sea titular de una materia en una Universidad Privada.
Confieso que me ha costado un poco adaptarme...

* Los chicos no toman apuntes en clase y se compran las fotocopias cuando ya no hay más remedio ( por ej, ahora que la semana que viene hay final)

* Tienen 2 fechas antes del final, para que vengan en el mismo día y horario de clases a que les mire el trabajo, y se los CORRIJA...( eh?)

* Esta corrección es PERSONALIZADA: estoy un rato con cada uno viendo qué no entendió, qué tiene confuso...lo oriento en dónde tiene que reforzar la lectura.

DIOS MIO!

Y aún así, faltando una semana apenas para que rindan el final, me llega un mail con una pregunta de este estilo: " No me queda claro si éste ángulo ( dibujo del ángulo) es obtuso, recto o agudo"

O sea: Sin elaboración. Me pide que le dé la respuesta. Directamente.

AVERRRRRRRRR: Cómo se le puede ocurrir a alguien que puedo darle la respuesta a ese tipo de preguntas????? Si no sabés eso, corazón, recursá la materia. Estás a nivel UNIVERSITARIO, Loco!

Encima me la mandás por mail, habiendo tenido 2 ( dos) oportunidades de venir a preguntarmelo en la caripela...pero claro, a una no pudiste venir porque te fuiste de viaje ( ???????)

La mandé a cagar, por supuesto. Pero con altura universitaria.

Aclaro que mi materia es una de las últimas de esa carrera. C'est à dire...que es gente que se está por recibir.Lastimoso.

La UBA tenía miles de falencias, pero te preparaba para la vida. Porque la vida es DURA, querida, enterate.

El jefe no te controla los trabajitos para que los puedas llevar a cabo con éxito.

Los recursos no están siempre al alcance de la mano. Te los tenés que agenciar.

Te las tenés que arreglar para responder a todo, aunque no te resulten cómodos los horarios!

No sé si ésta es una característica de esta universidad en particular, o si en todas las privadas es así.

La verdad es que estos chicos me dan hasta un poco de pena. Mañana serán profesionales, y no sé si están preparados para salir a la jungla.Bueno, sí sé.

Y hay varios que no.

Nota 1: No, no enseño matemática ( justo yo!!) la pregunta es como ejemplo

Nota 2: Si, el post es una catarsis. Dicen que por matar alumnos te dan muchos años

Nota 3: No, no soy ni parecida a la maestra de la ilustración. Yo soy pelirroja.